第13話：英語ができる人／できない人の調査

言語学者の竹内理おさむ博士は
語学ができる大学生／できない大学生を
調査しました。⁽¹⁾竹内理(2003).より良い外国語学習法を求めて 株式会社松柏社.

語学ができない大学生は

• 推測しながら文を読む
• 英語を聞流す
• 英単語を声に出さない

という事が分かっています。

逆に 語学ができる大学生は

• 英文を音読する
• ディクテーションのように英語を深く聞く
• 英単語は声に出しながら覚える

という事が分かっています。

つまり この調査の中で出てくる
語学ができない大学生というのは
英語を聞き流して読み流して声に出さない・・・
という学習法なのです。

僕が注目して欲しい事は
語学ができる大学生というのは

「単語を声に出している」

ということです。

40ヶ国語話者の
新名美次しんみょうみつぐさんは
単語を暗記するときは
大きな声を出せと話しています。⁽²⁾新名美次(1994).40ヶ国語習得法 株式会社講談社.

単語は大きな声を出して覚える。

フランクリンコヴィー社元日本支社長の
ジェームズ・スキナー氏は
「加速学習」というメソッドを提案し、
以下のような学習法を勧めています。⁽³⁾ジェームズ・スキナー(2004).成功の9ステップ 株式会社幻冬舎.

学習のスピードを加速させるもうひとつの方法は、
学習するときにより多くの感覚を巻き込むことである。

そして、彼は

• 視覚
• 聴覚
• 触覚

という３つの感覚を
全て巻き込めば
学習が加速すると話しています。

再び、40ヶ国語話者の
新名美次しんみょうみつぐさんの言葉を引用します。⁽⁴⁾新名美次(1994).40ヶ国語習得法 株式会社講談社.

覚えるときはいつも大きな声を出しながら覚えるようにする。

あなたの目は単語を見て確認し、
あなたの口は単語の発音を繰り返し、
あなたの耳はあなたが自分で何を言っているのかを聞く。

単語を覚える時は、言うこと、聞くこと、見ることなど、
あなたの体の全ての器官を利用しよう。

以上のような話は
知ってはいても
意外と実践できていないのでは
ないでしょうか？

僕の場合は、
発音を暗記するときは
１単語最低５回声に出しました。

12000語×最低５回ですから
全部で6万回以上
英単語を発音したことになります。

….

次回は無理せず英単語を
覚える方法についてお話します。